培养高素质的技能型人才
2010-6-30 14:50:59
职业教育是提高劳动者素质、提升国家产业竞争力的基础工程。大力发展职业教育，培养数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者，是适应经济社会发展，促进广大劳动者就业创业，建设创新型国家和社会主义和谐社会的迫切需要。进入新世纪以来，国务院先后3次召开全国职业教育工作会议，把职业教育摆上了教育工作战略重点。
目前，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，对职业教育提出了新的更高的要求。加快转变经济发展方式、推动产业结构升级、走新型工业化道路，迫切需要培养大批技能型、应用型人才；统筹城乡发展、加快推进社会主义新农村建设，迫切需要加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。
职业教育培养的技能型高级技工、服务型高级服务人员和管理人员，以及技术应用、开发、创新方面的操作人才等大众化技能人才，对我省的发展同样极其重要。近年来，我省职业教育的办学规模快速发展，服务能力不断提高，毕业生就业率连年攀升，骨干学校和实训基地建设明显加强，为职业教育攻坚奠定了坚实的基础。但同时，我省职业教育发展水平与发达地区相比还有很大差距，职业教育仍然是薄弱环节，搞好职业教育既是长远大计，也是当务之急。
因而，要增强职业教育的发展活力，就要继续完善政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与、公办与民办共同发展的多元办学格局，多渠道增加经费投入。要建立健全经费保障机制，积极改善办学条件，在逐步增加公共财政投入的同时，调动行业企业、社会团体和公民捐资助学的积极性，引导和激励行业企业在职业教育培养目标、专业设置、课程改革、实训基地建设和教师培养等方面发挥作用。
要加强宣传工作，通过多种形式宣传职业教育的重要地位和作用，宣传优秀技能型人才和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要作用，宣传职业教育改革与发展的一系列重大政策措施、中等职业学校办学经验、典型和成果等，使社会各界进一步了解、关心和支持职业教育改革发展与建设。
要充分发挥公办职业院校在职业教育中的主力军作用，加强职业院校德育工作。以就业为导向，紧密围绕全省支柱、优势和特色产业规划和发展及循环经济、生态保护等对技能型人才的需求，进行中等职业学校专业布局结构调整，完善专业设置管理，建设一批特色、骨干专业，形成国家、省、学校三级重点专业体系，促进专业建设规范化。
要大力促进职业教育的教师队伍建设。各相关部门要密切配合，一方面鼓励有一技之长的企业技术人员到职业学校任教，另一方面要创造条件让有志于做职业技术教师的相关专业大学生到企业参与实践。
要强化学生实践能力和职业技能的培养，加强职业教育信息化建设。对中等职业学校学生职业指导和创业教育，采用课内课外相结合的方式，进行多渠道、全方位的就业指导，打破传统观念，使学生树立正确的择业、就业成才观。鼓励学生自主择业、创业，多渠道实现自己的人生价值。
我们相信，在相关部门和社会用人单位、人力资源机构等的共同努力下，我省的职业教育一定会再上新台阶。
来源：青海日报